Buen día alumnos de 4 "A"
Hoy trabajaremos con...

HISTORIA

1. ¿En qué territorios se han encontrado los principales descubrimientos de los primeros grupos humanos que habitaron en el actual territorio mexicano? (pág. 22)

2. ¿Cómo era el trabajo de los primeros pobladores del actual territorio mexicano? (pág. 23)

3. ¿Cómo eran las viviendas los primeros pobladores del actual territorio mexicano? (pág. 23)

4. ¿Cómo se inició la agricultura en el actual territorio mexicano? (pág. 24)

5. Según los investigadores, ¿qué llevó a los recolectores a practicar la agricultura? (pág. 24)

6. ¿Qué actividades permitieron a los grupos humanos depender cada vez menos de la caza y la recolección? (pág. 25)

7. Por los restos de semillas encontrados en Teotihuacán, Puebla, ¿qué productos se cultivaron en esa zona? (pág. 25)

8. ¿Cómo se inició el comercio? (pág. 25)

CIENCIAS NATURALES 

1. ¿De qué depende que se lleven a cabo de manera adecuada las demás funciones de nuestro  organismo? (pág.19)

2. Cita algunas acciones que es necesario  realizar para cuidar los órganos que componen el sistema nervioso. (pág.19)

3. ¿Cómo está formado el aparato locomotor? (pág.20)

4. ¿Quién coordina los sistemas óseo y muscular? (pág.20)

5. Menciona algunas medidas para evitar lesiones en tu aparato locomotor y pierdas movilidad. (pág.21)

6. ¿Cómo está formado el aparato circulatorio  y cuál es su función? (pág.22)

7. ¿Cómo se relacionan con los demás sistemas y aparatos? (pág.22)

8. Cita algunas medidas para cuidar el aparato  circulatorio. (pág.23)

*REALIZAR TODAS LAS ACTIVIDADES DEL DÍA DE HOY 30 DE ABRIL DE LA T.V.*

*TODAS LAS ACTIVIDADES SE REALIZAN EN SU RESPECTIVO CUADERNO*

FELIZ DÍA DE NIÑO, MUCHAS FELICIDADES! 😃

ESPERO VERLOS PRONTO PARA FESTEJARLOS 

Actividades del día 29 de abril. 1°A

Libreta azul

*Recorta y pega 5 animales que te gusten. También los puedes dibujar, si los dibujas, recuerda pintarlos. Vas a recortar de periódicos revistas o libros que ya no ocupes, las letras que te hagan falta para formar el nombre de cada animalito. Ejemplo:

 

gato

Libreta roja:

Copias las sumas y las resuelves en tu libreta. Algunas son de transformación y otras no. Recuerda sumas primero unidades y después decenas.

Actividades del día 28 de abril. 1°A

Libreta roja. Algunas restas son de transformación (pide prestado). Recuerda que empezamos por la unidad y después la decena.

Libreta azul.

Lee la siguiente lectura.

Muchachita del bosque

-Escucha- dijo Lobo Grande a Lobo Pequeño-. Y pon mucha atención. Sí por ese sendero pasa una niña con una cesta y una caperuza de ese color-le mostró unas guindas-, ni le hables. ¡Es un ser muy peligroso! Esa muchachita tuvo que ver con el triste final de tu tatarabuelo.

Armando Quintero.

*Copia y contesta las preguntas

1. ¿Quién es la muchachita del bosque?

2. ¿En qué otro cuento aparece?

3. ¿Por qué Lobo Grande la considera peligrosa?

*Escribe en forma de lista, todas las palabras que empiecen con mayúscula en el cuento. Búscalas desde el título hasta el autor.

Actividades del día 27 de abril. 1°A

Libreta azul

Tu libreta acostada la vas a dividir en cuatro. Vas a recortar de revistas, periódicos o libros que ya no utilices, palabras que inicien con mayúscula y las vas a pegar donde corresponden. Si puedes pegar 7 en casa columna, está bien.

Nombres de personas	Nombres de lugares	Nombres de animales	Palabras que inician con mayúscula pero no son nombre de personas-lugares-animales.

Libreta roja

Vas a trazar un cuadro así, vas a escribir los números del 1 al 100. Como el espacio es pequeño, no es un número por cuadro.

*Colorea de rojo las casillas de los números que resultan de dar saltos de 10 en 10 desde el inicio. Da saltos de 5 en 5 y colorea las casillas de color verde. Da saltos de 2 en 2 y colorea las casillas de amarillo.Da saltos de 11 en 11 y colorea las casillas de azul.

Buen día alumnos de 4 "A"
Hoy trabajaremos con...

Formación Cívica

1.  ¿Por qué has adquirido mayor confianza en ti? (pág.11)

2. ¿Para qué te sirve el derecho de recibir información veraz de las instituciones y medios de comunicación? (pág.11)

3. ¿A qué te ayuda tu capacidad de expresarte claramente? (pág.11)

4. ¿Qué implican los sentimientos? (pág.11)

5. ¿Qué son tus emociones? (pág.12)

6. ¿Qué es el trabajo? (pág.12)

Matemáticas 

1. De un depósito que contenía 10.000 litros de agua, se sacaron para regar, primero 2.000 litros y después 1.890 litros. ¿Cuántos litros quedan en el depósito?

2. Una lavadora pesa 85 kg. y un frigorífico 56 kg. ¿Cuánto peso transporta una furgoneta que lleva dos frigoríficos y una lavadora?

3.Un paquete de folios tiene 500 folios, ¿cuántos folios habrá en tres cajas si en cada caja hay 5 paquetes de folios?

4°B Matemáticas

4°B Ciencias Naturales

Escribe en tu libreta usando lapicero.
Titulo: Sistema Solar.
El Sistema Solar es el Sol y todo lo que gira en órbita alrededor de él. Esto incluye los ocho planetas y sus lunas, numerosos asteroides y cometas. Todos son sostenidos en órbita alrededor del Sol por la fuerte gravedad del Sol. 

Este sistema esta consistituido por una estrella mediana que llamamos el Sol (de ahí el nombre) y los planetas Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano, Neptuno, y Plutón (este ultimo desde el 2006 cambió de categoria, es ahora un planeta enano) y quedando unicamente en ocho planetas reales. Incluye: los satélites de los planetas, numerosos cometas, asteroides, y meteoroides; y el medio interplanetario.

ACTIVIDAD: Colorea el siguiente sitema solar o dibuja uno en tu libreta anotando los nombre de  los planetas en orden. 

 Seguido lee tu libro de ciencias naturales en la página 130   y 131  subraya y pasa apuntes.
Investiga ¿Quiénes fueron los astronautas mexicanos que también han llegado a la luna? ¿En qué misiones han participado? Realiza un dibujo de un astronauta.

Buen día alumnos de 4"A"
Hoy trabajaremos con...
CIENCIAS NATURALES
1.Se relacionan entre sí para formar aparatos y sistemas que dependen unos de otros para el funcionamiento del  cuerpo humano, los diferentes: (pág.12)

2.¿Cómo está conformado el aparato sexual en el cuerpo del hombre? (pág.14)

3.¿Cuál es el  nombre de las células sexuales masculinas? (pág.14)

4.¿Cómo esta conformado el aparato sexual en la mujer? (pág.14)

5.¿Cómo se llaman las células sexuales femeninas? (pág.15)

6.¿A qué se le llama igualdad o equidad de género? (pág.16)

7.¿De dónde reciben información los órganos que componen el sistema nervioso? (pág.18)

HISTORIA
1.¿Que fueron las glaciaciones?(pag. 19)

2.¿Qué características geográficas y culturales poseían las grandes áreas culturales del México antiguo: Aridoamérica, Oasisamérica y Mesoamérica? (pág. 14)

3.¿Qué provocaron las glaciaciones? (pág. 20)

4.¿Qué proceso permitió que grupos de personas y animales cruzaran de Asia a América? (pág. 20)

5.¿Cuál fue una de las razones para que pasaran miles de años para que se poblara completamente América? (pág. 20)

6.¿En la actualidad cómo se puede investigar acerca de los primeros pobladores del actual territorio mexicano? (pág. 22)

7.¿Qué usaban en sus actividades cotidianas los primeros pobladores del actual territorio mexicano? (pág. 22)

MATEMÁTICAS
1. Cada deposito contiene 213 litros de agua, ¿Cuantos litros de agua hay en total en tres depósitos iguales?

2. Un camión va cargado con 3796 kg de patatas. En una frutería descarga 6 sacos de 50 kg cada uno.¿Cuanto pesa ahora la carga del camión?

Actividades del día 22 de abril. 1°A

Lee el siguiente texto

Temor de lobito

El sol brillaba en el cielo. Loba abuela entró en la guarida y preguntó:

-Lobo Chiquitito ¿has visto que tarde? Estupenda para jugar en el bosque.

-Ya lo sé.

-Entonces ¿qué haces ahí medio escondido?

-Medio escondido, no. Escondido. ¿Piensas que voy a salir a jugar en una tarde así? ¡Ni loco! ¡Seguro que el bosque está lleno de niños!

Armando Quintero

*Copia y contesta las preguntas: ¿quiénes aparecen en el cuento?, ¿qué hace el lobito?, ¿por qué lobito no quería salir a jugar al bosque?

*Haz un dibujo de lo que más te gustó del cuento. Recuerda pintar los dibujos.

Libreta roja

*Copia y contesta las preguntas. Se relacionan con las actividades de lunes y martes.

1. ¿Cuánto tienes en 3 cajas y 15 plantas sueltas? _______

2. ¿Para acomodar 87 plantas, cuántas cajas necesitas? _____. ¿Te quedaron sueltas? _____ ¿Cuántas? ____.

3. ¿Con 5 fichas rojas y 7 azules se forma el número? _____.

4. Yo tengo 3 fichas rojas y tú tienes 30 azules. ¿Quién tiene más? _______. ¿Por qué?___________________

Buen día alumnos de 4 "A"
Hoy trabajaremos con formación cívica 

1.¿Que te distingue de los demás?

2.¿Donde has tenido cambios?

3.¿Que ha adquirido tu cuerpo al crecer?

4.¿Que ha adquirido tu mente al crecer?

5.¿Que actividades te complace realizar ahora?

6.¿Con quien te relacionas ahora?

7.¿Que pasa con tu vida social ahora?

8. Aunque aun dependas de personas mayores ¿de que te sientes mas responsable ahora?

*TODAS LAS PREGUNTAS SE ENCUENTRAN EN LA PAGINA 10*

MATEMÁTICAS

1. Almudena tiene 345 € y luis tiene 398 €, ¿Cuantos Euros tienen los dos?

2. Ricardo va al mercado con 297 euros y regresa con 183 euros¿Cuanto le cuesta la compra?

*Recuerden que cada actividad se realiza en su respectiva libreta*

4°B Matemáticas

ACTIVIDAD: Escribe la definiciones de los tipos de triángulos, seguido reproduce en tu libreta.

ACTIVIDAD: Realiza las siguientes multiplicaciones usando la descomposición. 

4° B Español (actividades).

Escribe en tu libreta lo siguiente. Recuerda usar lapicero, buena letra (no pequeña) con buen trazo y no tener todo amontonado o dejando espacios muy grandes.

TÍTULO: Verbos en presente en los diálogos.
Los diálogos directos reproducen lo que dicen los personajes en un momento determinado: es como si los oyéramos conversar.
Para lograr ese efecto, el autor de un texto narrativo, por lo regular emplea los verbos cojugados en tiempo presente.

EJEMPLO:
En una tarde calurosa en la Sabana africana, el elefante bebe tenía calor y decidió ir al lago. No sin antes pedir permiso.

-Papá puedo ir con mis amigos a lago y pues tengo mucho calor.
-No, recuerda que en estos momentos hay muchos depredadores y te pueden comer.

El elefante se molestó, sin embargo eso no lo detendría y pensó en escapar para poder alcanzar a sus amigos, pero esa desobediencia le costaria muy caro. 

Lo que se en cuentra en color rojo son los verbos ya conjugados en tiempo presente, observa que no aparecer las personas gramaticales (yo) puedo, (yo) tengo, (tú) recuerda. Lo que se encuentra en azul es una parte que bien la podria ser parte del narrador , que te pone en contexto de lo que sucedera o describe el lugar.

ACTIVIDAD: Usando colores encierra con rojo verbos en presente, subraya los diálogos con color verde y lo que corresponderia a la contextualización de la narración con azul. Esto solo en la activiad 1.

Actividades del día 21 de abril. 1°A

Libreta azul.

*Para esta actividad, tienes que entrevistar a alguien de tu familia.

Copia las siguientes preguntas y escribes las respuestas que te hayan dado.

1. ¿Cuándo nací?

2. ¿Dónde nací?

3. ¿Qué me gustaba hacer cuándo era pequeñit@?

4. ¿A qué jugaba cuando iba al kínder?

5. ¿Hacia lo mismo que puedo hacer ahora?

6. ¿Cuál era mi juguete preferido?

Si tienes fotos, pega una de pequeñ@ y una reciente.

Libreta roja

*Copia y contesta las siguientes preguntas. Antes recordemos que una ficha azul=1, una roja=10 y una amarilla=100. Puedes dibujar las fichas de acuerdo al color para que sea más fácil la respuesta.

1   1¿cuántas fichas rojas necesito para completar el valor de una amarilla?

¿con cuántas fichas azules completo el valor de una amarilla?

 ¿qué es más, 1 ficha amarilla o 90 azules?

  ¿qué es más, una ficha amarilla o diez rojas?

*Representa con fichas las siguientes cantidades. Te recuerdo, divides la cantidad en decenas (fichas rojas) y unidades (fichas azules). La centena vale 100 (ficha amarilla).

55:

60:

79:

12:

100:

27:

Buen día mis alumnos de 4 "A"
Espero que no estén tan estresados, se nos termino el periodo de vacaciones.
¡Ya terminas las actividades de whatsapp! ahora trabajaremos HISTORIA contestaran estas cuatro preguntas con la ayuda de su libro, comenzaremos con la primer lección del libro.

1.¿De donde provenía el ser humano que habito américa? (pag. 12)

2.¿Como vivían los primeros pobladores de América? (pag. 12)

3.¿Como se originaron las primeras poblaciones?(pag. 12)

CIENCIAS NATURALES

1. Ademas de la alimentación y la respiración, ¿Cual es otra característica común a todos los seres vivos?(pag. 11)

2. Menciona el nombre del proceso en el cual el espermatozoide se une con el ovulo y se forma una célula única. (pag. 15)

*RECUERDEN QUE CADA ACTIVIDAD VA E SU RESPECTIVA LIBRETA*